BINK | Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum
Ein interdisziplinäres Team erprobte mit sechs Bildungseinrichtungen, wie sich deren Konsumkultur in Richtung Nachhaltigkeit verändern lässt.
Ein interdisziplinäres Team erprobte mit sechs Bildungseinrichtungen, wie sich deren Konsumkultur in Richtung Nachhaltigkeit verändern lässt.
- Status
- Abgeschlossen
- Laufzeit
- 06/2008–04/2012
- Förderung
- Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Sozial-ökologische Forschung
- Projektleitung
- Prof. Dr. Gerd Michelsen
- Praxispartner
- Sechs Bildungseinrichtungen
Worum geht es?
Wie lässt sich die Konsumkultur einer Bildungseinrichtung so verändern, dass nachhaltiger Konsum dort gelebt und gelernt werden kann? Dieser Frage ging das Projekt BINK nach.
Ziele
- Die organisationale Konsumkultur von Bildungseinrichtungen in Richtung Nachhaltigkeit verändern
- Nachhaltiges Konsumverhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern
Vorgehen
Über mehrere Jahre arbeitete ein interdisziplinäres Team von Forschenden mit Praktiker:innen aus sechs Bildungseinrichtungen zusammen. Gemeinsam entwickelten und erprobten sie partizipativ Interventionen in den beteiligten Einrichtungen.
Partner
- Sechs BildungseinrichtungenPraxispartner
Kontakt
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