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BINK

Selbst-Check: Analyse der schulischen Konsumkultur

Selbst-Check: Analyse der schulischen Konsumkultur

Was sind Initiativen und Strukturen an einer Bildungseinrichtung, die für das Konsumlernen von Schüler:innen bedeutsam sind und die Konsumkultur der Schule prägen? Im Projekt BINK wurde ein Analyserahmen schulischer Konsumkultur entwickelt, der dabei helfen kann, den Blick auf die eigene Organisation zu schärfen. Anhand der hier bereitgestellten Materialien können

BINK | About the project

BINK | About the project

In the BiNK project, an interdisciplinary team of researchers partnered with practitioners from educational institutions to change the culture of consumption in schools and universities. Team Members: Gerd Michelsen (project lead), Matthias Barth, Judith Bauer, Daniel Fischer, Wolfgang Krug, Malte Nachreiner, Claudia Nemnich, Harald Mieg, Sonja Richter, Marco Rieckmann, Horst