LoLE

LoLE | Leaders of Learner Empowerment

LoLE | Leaders of Learner Empowerment

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gilt als zentrales Konzept zur Umsetzung der gesellschaftlichen Nachhaltigkeitstransformation. Schulleiter*innen kommt bei der ganzheitlichen Integration von BNE im Rahmen eines Whole School Approaches (WSA) eine Schlüsselrolle zu, da sie den Rahmen schaffen, um junge Menschen zu befähigen, als Change Agents die gesellschaftliche Transformation mitzugestalten. Schulleiter*innen sind jedoch eine bisher vernachlässigte Zielgruppe. In empirischen Untersuchungen geben Schulleitungen an, dass es ihnen oft an Wissen und Erfahrung fehlt, um transformative Veränderungen auf systemischer Ebene umzusetzen.

Das Projekt „Leaders of Learner Empowerment (LoLE)“ befasst sich mit dieser Problematik und führt ein Pilot-Trainingsprogramm für Schulleiter*innen durch. Im Mittelpunkt des Programms stehen Teilnehmende aus Deutschland, Kanada, den USA, Südafrika, Äthiopien, Costa Rica, Japan und Saudi Arabien, die ihre eigenen transformativen, gemeinschaftsbasierten Veränderungsprojekte zu Themen wie nachhaltige Ernährung oder Konsum entwickeln und umsetzen.

Die Erkenntnisse und Erfahrungen aus den Fallstudien der Teilnehmehmenden werden zu praktischen Lernmaterialien weiterentwickelt, darunter auch Leitlinien für die Umsetzung des Whole School Approaches (WSA) im Schulalltag. Darüber hinaus soll im Rahmen des Projekts ein internationales (BNE-)Netzwerk für Schulleitungen aufgebaut werden, das alle Teilnehmenden des Trainings umfasst. Dieses Netzwerk wird die Umsetzung von Nachhaltigkeitsprojekten und des WSA an den teilnehmenden Schulen und darüber hinaus im Allgemeinen weiter unterstützen und so eine langfristige Wirkung erzielen.

Das LoLE-Projekt wird von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) finanziert und von der Leuphana Universität Lüneburg in Zusammenarbeit mit internationalen Partnern durchgeführt.

Partneruniversitäten

York University, Canada

York Universität, Kanada

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Dr. Tara Bartlett

Dr. Tara Bartlett, assoziiert mit der Arizona State University, USA

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Rhodes University, South Africa

Rhodes Universität, Südafrika

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The Environmental Learning Research Centre

The Environmental Learning Research Centre, Rhodes Universität, Südafrika

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Ethiopian Graduate School of Theology

Ethiopian Graduate School of Theology, Äthiopien

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University for Peace

University for Peace, Costa Rica

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Okayama University

Okayama Universität, Japan

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Majmaah University

Majmaah University, Saudi-Arabien

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Kollaborationspartner


Edustain

Edustain, Deutschland

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LSF Canada

LSF Canada: Research and Programs Learning for a Sustainable Future, Kanada

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LoLE Konsortium

Kontakt

Wenn Sie Fragen haben oder zu dem Projekt beitragen möchten, wenden Sie sich bitte an die Projektkoordinatorin, Daria Humburg, unter daria.humburg@leuphana.de.

Daniel Fischer

Daniel Fischer

Projektleiter, Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

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Daria Humburg

Daria Humburg

Projektkoordinatorin, Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

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Beiträge zum LoLE-Projekt

Beiträge zum LoLE-Projekt