Education for Sustainable Development in Japan and Germany: Okayama University Delegation in Lüneburg
In der vergangenen Woche durften wir an der Leuphana Universität Lüneburg Kolleg:innen der Okayama University, Japan begrüßen.
Im Rahmen des Besuchs hielt Prof. Hiroki Fujii, Direktor des Okayama University ESD Promotion Center und dessen UNESCO Chair in Research and Education for Sustainable Development, einen Vortrag in unserer UNESCO Chair Lecture Series. Sein Beitrag beleuchtete Entwicklungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung in Japan und kooperative Bemühungen, Forschung, Curriculumentwicklung und Lehrkräftebildung enger miteinander zu verbinden, um Nachhaltigkeit in der asiatischen Region voranzubringen. Eine Aufzeichnung der Sitzung wird in Kürze verfügbar gemacht.
Am Nachmittag kamen Kolleg:innen aus Okayama und vom Leuphana-SETRI-Institut zu einem gemeinsamen Forschungsseminar zusammen, um laufende BNE-Forschungsprojekte und Zugänge auszutauschen. Besonders intensiv diskutiert wurden die Parallelen zwischen den Fächern „Sachunterricht" in Deutschland und „Living Environment Studies" in Japan — beide führen Grundschulkinder über lebensweltliche Beobachtungen an naturwissenschaftliche und sozialwissenschaftliche Inhalte heran.
Ein Höhepunkt war der Besuch der St. Ursula Schule, einer Grundschule, die seit langem mit innovativen pädagogischen Ansätzen arbeitet. Wir konnten beobachten, wie die Kinder in den ersten beiden Stunden des Tages selbstständig an ihren zweiwöchigen Arbeitsplänen arbeiten. Ein nächster Schritt der Schule ist die Einführung des FreiDay — einer regelmäßigen Zeit für projektbasiertes Lernen entlang der SDGs. Wir danken Schulleiter Patrick Schnüttgen sehr herzlich dafür, dass er uns seine Schule gezeigt hat, einschließlich des eindrucksvollen „Raums der Stille".
Der Besuch ist das Ergebnis unserer langjährigen Zusammenarbeit mit der Okayama University im UNITWIN Network on Education for Sustainable Development and Social Transformation. Wir freuen uns auf die Fortsetzung des Austauschs!
