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Wir arbeiten mit dem Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), um forschungsbasierte Lehr- und Lernansätze voranzutreiben, die eine relevante, hochwertige Bildung als Antwort auf die drängenden Transformationsherausforderungen unserer Zeit bieten.

Zeichnung eines Seminartischs von oben mit Skizzen, einer Stadtteilkarte und Notizzetteln, die von zwei Händen neu sortiert werden.

Wie lehrt man Transformation? Das neue Modul „Transformation" im Leuphana Semester

In einem Beitrag zum Sammelband der zweiten Fachkonferenz zur Interdisziplinären Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE, TH Nürnberg Georg Simon Ohm) stellen Laura Picht-Wiggering, Lina Bürgener, Daniel Fischer und Roberto Nigro (alle Leuphana Universität Lüneburg) das neu konzipierte Modul „Transformation" im Leuphana Semester vor. Das Modul wurde im
Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht
Drawing of a small stage with empty chairs and microphones in front of a projection of mountains and plants.

Panel discussion on Promoting Biodiversity in the Carpathians

Am 22. Mai 2025 kamen Studierende der Jagiellonen-Universität (Kraków, Polen) und der Leuphana Universität (Lüneburg, Deutschland) im Rahmen des ProBioTIC-Projekts (Promoting Biodiversity through Transdisciplinary Learning Interventions in the Carpathians) zu einer hybriden Podiumsdiskussion zusammen, um Herausforderungen und Chancen eines der biologisch reichsten und ökologisch bedeutendsten Gebirgszüge Europas — der
Mariia Statkova, Senan Gardiner