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Wir arbeiten mit dem Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), um forschungsbasierte Lehr- und Lernansätze voranzutreiben, die eine relevante, hochwertige Bildung als Antwort auf die drängenden Transformationsherausforderungen unserer Zeit bieten.

Ab auf den Acker: Studierende der Leuphana gestalten die neue CampusAckerdemie

Ab auf den Acker: Studierende der Leuphana gestalten die neue CampusAckerdemie

Seit März 2026 lernen Lehramtsstudierende der Leuphana auf einer neuen 50-Quadratmeter-Ackerfläche in Campusnähe, wie ein Schulgarten aufgebaut und geführt wird — geleitet von Dr. Sabine Richter (Sachunterricht) und Nina Janßen (Biologie), begleitet vom Verein Acker.
Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht 29. Aug. 2026

Rückblick Juni – August 2026

Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht 29. Aug. 2026
Weitergabe, Reflexion, Aufbruch

Weitergabe, Reflexion, Aufbruch

Marie Görsmann, Daria Humburg 27. Aug. 2026
Wie gestalten Schulleitungen den Wandel hin zu einer zukunftsfähigen Schule?

Wie gestalten Schulleitungen den Wandel hin zu einer zukunftsfähigen Schule?

Mariia Statkova, Daria Humburg 18. Juni 2026
Sozioökonomische Themen gewinnen die Oberhand: Hauptergebnisse des Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometers 2025

Sozioökonomische Themen gewinnen die Oberhand: Hauptergebnisse des Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometers 2025

Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht 14. Juni 2026
Österreichischer Sustainability Award 2026: Daniel Fischer in der Jury

Österreichischer Sustainability Award 2026: Daniel Fischer in der Jury

Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht 13. Juni 2026
Zum Stand der empirischen Forschung in der BNE: Themenfelder und methodische Trends

Zum Stand der empirischen Forschung in der BNE: Themenfelder und methodische Trends

Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht 7. Juni 2026

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