Rückblick Juni – August 2026

In den vergangenen drei Monaten war einiges los in der Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht. Hier ist ein kompakter Rückblick auf die Veröffentlichungen und Neuigkeiten aus Juni, Juli und August 2026 — viel Spaß beim Lesen und Entdecken!

Ab auf den Acker: Studierende der Leuphana gestalten die neue CampusAckerdemie

Von Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht • 29. August 2026 • CampusAckerdemie, Leuphana Farm, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lehrkräftebildung

Seit März 2026 lernen Lehramtsstudierende der Leuphana auf einer neuen 50-Quadratmeter-Ackerfläche in Campusnähe, wie ein Schulgarten aufgebaut und geführt wird — geleitet von Dr. Sabine Richter (Sachunterricht) und Nina Janßen (Biologie), begleitet vom Verein Acker. [weiterlesen]

Weitergabe, Reflexion, Aufbruch

Von Marie Görsmann, Daria Humburg • 27. August 2026 • Loleprojekt, BNE, whole-school approach

Kick-Off & Wrap-Up des LoLE-Trainings im Februar 2026 LoLE goes round two. Mitte Februar 2026 füllen sich die Räume im sechsten Stock des Zentralgebäudes der Leuphana Universität Lüneburg mit Schulleitungen aus der ganzen Region. Kaffeebecher in der Hand, Notizbücher auf dem… [weiterlesen]

Wie gestalten Schulleitungen den Wandel hin zu einer zukunftsfähigen Schule?

Von Mariia Statkova, Daria Humburg • 18. Juni 2026 • Loleprojekt, BNE, whole-school approach

Im LoLE-Training kommen Schulleitungen zusammen, die Veränderungsprozesse an ihren Schulen aktiv gestalten und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sinne des Whole School Approach und des Lernenden Empowerments voranbringen. [weiterlesen]

Sozioökonomische Themen gewinnen die Oberhand: Hauptergebnisse des Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometers 2025

Von Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht • 14. Juni 2026 • Publikationen, Bildung für nachhaltige Entwicklung, open access

In einer im Dezember 2025 veröffentlichten Studie legen Daniel Fischer (Leuphana Universität Lüneburg), Matthias Barth, Sonja Geiger und Lisa Sophie Walsleben (alle Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde) sowie Marie Weiß (Leuphana Universität Lüneburg) die zentralen… [weiterlesen]

Österreichischer Sustainability Award 2026: Daniel Fischer in der Jury

Von Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht • 13. Juni 2026 • Bildung für nachhaltige Entwicklung, Hochschulbildung, BNE, UNESCO Lehrstuhl Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung

Am 9. Juni 2026 wurde im Wiener Marmorsaal der österreichische Sustainability Award 2026 verliehen. Die gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Frauen, Wissenschaft und Forschung (BMFWF) und des Bundesministeriums für Land- und Forstwirtschaft, Klima- und Umweltschutz… [weiterlesen]

Zum Stand der empirischen Forschung in der BNE: Themenfelder und methodische Trends

Von Forschungsgruppe BNE & Sachunterricht • 7. Juni 2026 • open access, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Publikationen

In einem neuen Beitrag im Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung (Wochenschau Verlag, 2026) geben Daniel Fischer und Marco Rieckmann (Universität Vechta) einen Überblick über die empirische BNE-Forschung — über ihre zentralen Themenfelder, methodischen Zugänge und aktuelle… [weiterlesen]